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首都师范大学 编辑
首都师范大学（Capital Normal University），位于北京市，是国家“双一流”建设高校，中华人民共和国教育部与北京市人民政府共建高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，北京市属重点大学，京港大学联盟成员；入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、教育部来华留学示范基地、教育部卓越教师培养计划、国家大学生创新性实验计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、乡村教师支持计划、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、北京市双培外培计划、北京华文教育基地；学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等。
学校创建于1954年，原名北京师范学院，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范；1960年后，华北人民大学、北京工农师范学院、北京艺术师范学院、北京师范专科学校等部分院系先后并入。1992年，北京师范学院分院并入，同年更名为首都师范大学。此后，北京联合大学外国语师范学院、北京第三师范学校、通州师范学校、北京市幼儿师范学校先后并入。
截至2022年3月，学院设有31个院系（中心），开设专科专业1个，本科专业59个；有博士后流动站14个、博士学位授权一级学科18个、博士专业学位类别1个、硕士学位授权一级学科25个、硕士专业学位类别16个；有教职工2503人，各类学生总数28191人，其中，全日制贯通培养生292人，专科生258人，本科生11826人，硕士研究生7415人，博士研究生1175人，成人教育学生7627人，外国留学生1227人。
中文名：首都师范大学
外文名：CapitalNormalUniversity（CNUEF）
创办时间：1954年
办学性质：公办大学
学校类别：师范（综合）类
学校特色：双一流（2017年、2022年）卓越教师培养计划（2014年）省部共建大学（2014年）
高职专业：1个
本科专业：59个
硕士点：学术学位授权一级学科25个学术学位授权二级学科142个专业学位授权点16个
博士点：学术学位授权一级学科18个学术学位授权二级学科101个
博士后：科研流动站14个
国家重点学科：5个（4个二级学科、1个培育学科）
院系设置：31个院系（中心）
校训：为学为师、求实求新
校歌：《首都师范大学校歌》
地址：校本部：北京市海淀区西三环北路105号北一区：北京市海淀区西三环北路83号北二区：北京市海淀区西三环北路56号东一区：北京市海淀区白堆子甲23号东二区：北京市海淀区阜成路北3街5号院展开
北京师范学院
1954年，北京师范学院创建。
1962年，北京工农师范学院、北京体育师范学院并入。
1956年，华东师范大学音乐系、东北师范大学音乐系、北京师范大学美术系和音乐系合并组建北京艺术师范学院。
1960年，北京艺术学院创建。
1961年，北京艺术师范学院并入北京艺术学院。
1964年，北京艺术学院、北京师范专科学校部分并入北京师范学院。
1978年，北京外国语学院分院、北京师范学院分院、北京语言学院分院相继创建。
1979年，体育系分出，恢复北京体育师范学院。
北二区
1980年，北京师范学院被北京市人民政府确定为市属重点大学。
1980年，北京外国语学校并入，北京外国语学院分院、北京语言学院分院等三校合并，定名为北京外国语学院分院。
1985年，北京外国语学院分院划入北京联合大学，定名为北京联合大学外国语师范学院。
首都师范大学
1992年，北京师范学院分院并入北京师范学院，同年更名为首都师范大学。
1993年，北京联合大学外国语师范学院并入。
1999年，北京第三师范学校、通州师范学校（1905年成立）并入。
2003年，学校在接受教育部本科教学工作水平评估中，被评为“本科教学工作优秀学校”。
2010年，入选国家“特色重点学科项目”建设高校。
2011年5月，首都师范大学被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。
2011年12月，北京市幼儿师范学校整体并入，与学校学前教育专业组成学前教育学院。
2011年底，入选国家建设高水平大学公派研究生项目。
2014年4月，教育部与北京市人民政府签署协议，共建首都师范大学。同年11月，学校入选教育部卓越教师培养计划改革项目。
2017年，首都师范大学进入国家“双一流”建设高校行列，数学学科入选世界一流建设学科。
2018年4月13日，成为京港大学联盟创始成员。
首都师范大学
2018年11月，学校入选教育部第一批中华优秀传统文化传承基地。
2019年2月，学校被教育部认定为首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。
2020年10月11日，首都师范大学、清华大学2所高校联合长沙第一中学、长沙市明德中学、重庆清华中学、清华大学附属中学、北京市第十一中学以及清华大学附属小学6所基础教育学校共同成立6+2“傅任敢教育思想实践联盟”。 同月，被国家知识产权局、教育部确定为2020年度国家知识产权试点高校，被北京市人民政府确定为“高水平研究型大学”。
2021年9月，入选第二批国家语言文字推广基地拟入选单位名单。
2021年11月29日，首都师范大学数学拔尖学生培养基地被教育部确定为第三批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地（2021年度）。
院系专业
截至2022年3月，学校设有31个院系（中心）以及大学英语教研部、体育教研部，共有专科专业1个，本科专业59个。
学院（系） | 招生专业（类） |
|---|---|
首都师范大学文学院 | 汉语言文学（师范） |
汉语言文学（教育部拔尖计划实验班） | |
文化产业管理 | |
戏剧影视文学 | |
首都师范大学历史学院 | 历史学（师范） |
历史学（基地班） | |
历史学（教育部拔尖计划实验班） | |
世界史（外语双学士学位项目） | |
考古学 | |
文化遗产 | |
首都师范大学政法学院 | 哲学 |
法学 | |
社会工作 | |
首都师范大学教育学院 | 教育学 |
教育技术学（师范） | |
教育技术学 | |
首都师范大学心理学院 | 心理学（师范） |
心理学 | |
首都师范大学外国语学院 | 英语（师范） |
英语 | |
英语（世界史双学士学位项目） | |
俄语（世界史双学士学位项目） | |
德语（师范） | |
德语 | |
法语（世界史双学士学位项目） | |
西班牙语 | |
西班牙语（世界史双学士学位项目） | |
日语（世界史双学士学位项目） | |
首都师范大学马克思主义学院 | 思想政治教育（师范） |
首都师范大学管理学院 | 国际经济与贸易 |
公共管理类 | |
大数据管理与应用 | |
首都师范大学音乐学院 | 音乐学（师范） |
音乐表演 | |
舞蹈学（师范） | |
舞蹈学（师范，京籍单列） | |
录音艺术 | |
首都师范大学美术学院 | 美术学（师范） |
美术学类 | |
设计学类 | |
首都师范大学数学科学学院 | 数学与应用数学（师范） |
数学与应用数学（教育部拔尖计划实验班） | |
数学类 | |
数学类（数理实验班） | |
首都师范大学物理系 | 物理学（师范） |
首都师范大学化学系 | 化学（师范） |
应用化学 | |
首都师范大学生命科学学院 | 生物科学（师范） |
生物科学类 | |
生物科学类（实验班） | |
地理科学（师范） | |
旅游管理 | |
地理信息科学 | |
遥感科学与技术 | |
首都师范大学信息工程学院 | 电子信息工程 |
计算机科学与技术 | |
人工智能（师范） | |
人工智能 | |
首都师范大学初等教育学院 | 小学教育（敬修书院）（师范） |
小学教育（中文师范） | |
小学教育（英语师范） | |
小学教育（德育师范） | |
小学教育（数学师范） | |
小学教育（信息技术师范） | |
小学教育（科学师范，伯良书院实验班） | |
音乐学（初等教育，师范） | |
美术学（初等教育，师范） | |
书法学（初等教育，师范） | |
首都师范大学学前教育学院 | 学前教育（师范） |
师资力量
截至2019年9月，首都师范大学共有教职工2510人，在1657名专任教师中正高职称人数380人，副高职称人数669人，博士1049人，硕士488人，拥有硕士及以上学位教师占专任教师总数的93%。在校工作的中国科学院、工程院院士7人，俄罗斯工程院院士1人，俄罗斯自然科学院院士1人，国务院学位委员会学科评议组成员4人，国家教育部学科教学指导委员会委员11人，“万人计划”领军人才9人，“万人计划”青年拔尖2人，国家杰出青年基金资助者12人，入选全国文化名家暨“四个一批”人才5人，入选北京市文化名家暨“四个一批”人才12人，国家级百千万人才12人，入选“北京学者计划”6人，首都科技领军人才培养工程2人，入选北京市特聘教授支持计划30人，入选北京市高层次人才引进资助计划16人，北京市创新团队建设计划20人，北京市科技新星39人，入选青年拔尖人才培养计划109人，入选长城学者培养计划18人。入选国家级教学团队6个，北京市教学团队8个，教育部创新团队3个。学校另有64名教师荣获曾宪梓高师教师奖、霍英东青年教师教学奖和科研奖。
校园一角
中国科学院院士（4人，兼职）：方复全、匡廷云、林群、杨国桢、张杰、姚建年
中国工程院院士（1人，兼职）：刘先林
俄罗斯工程院院士（1人，专职）：宫辉力
俄罗斯自然科学院院士（1人，专职）：宫辉力
国家杰出青年基金资助者（9人）：方复全、刘兆理、葛根年、李海梁、任东、徐飞、马力耕、付红兵、张爱兵
国家级新世纪百千万人才（9人）：任东、孟繁华、吴相洲、方复全、王德胜、刘乐贤、葛根年、金寿福、夏静
序号 | 名称 | 负责人 | 院系 | 获评年度 |
|---|---|---|---|---|
1 | 地理学教学团队 | 宫辉力 | 资源环境与旅游学院 | 2008 |
2 | 世界近现代史教学团队 | 徐蓝 | 历史学院 | 2008 |
3 | 文学理论教学团队 | 陶东风 | 文学院 | 2009 |
4 | 汉语言文字学教学团队 | 周建设 | 文学院 | 2009 |
5 | 信息工程教学团队 | 关永 | 信息工程学院 | 2009 |
6 | 本科数学基础课程教学团队 | 何书元 | 数学科学学院 | 2010 |
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序号 | 名称 | 负责人 | 获评年度 |
|---|---|---|---|
1 | 几何分析 | 方复全 | 2011 |
2 | 城市地面沉降监控技术与演化机理研究 | 关鸿亮 | 2011 |
3 | 任东 | 2011 |
学科建设
截至2021年9月，首都师范大学有博士学位授权一级学科17个，博士点102个，博士后流动站14个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点142个，1个博士专业学位类别，16个硕士专业学位类别。国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科12个，北京市一级重点建设学科2个，北京市二级重点建设学科13个，北京市一级重点培育学科4个，交叉学科北京市重点学科2个。
重点学科
北京市“211工程”重点学科（9个）：首都基础教育创新与现代化、中外历史与文明、中国文学研究与现代文化文学院、思想政治教育与哲学研究、艺术教育与艺术理论、基础数学与应用数学、遗传与生物工程、城市地理信息技术与首都圈生态环境保护利用、光物理科学与技术
首师本部
国家重点学科（4个，二级学科）：基础数学、植物学、中国古代文学、世界史
国家重点（培育）学科（1个，二级学科）：美术学
一级学科北京市重点学科（1个）：数学
二级学科北京市重点学科（11个）：马克思主义哲学、文艺学、汉语言文学、俄语言文学、音乐学、中国古代史、中国近代史、地图学与地理信息系统、遗传学、发展与教育心理学、美术学
一级学科北京市重点建设学科（2个）：教育学、外国语言文学
二级学科北京市重点建设学科（13个）：宗教学、马克思主义中国化研究、基础心理学、光学、物理化学、细胞生物学、通信与信息系统、地图制图与地理信息工程、旅游管理、自然地理学、计算机应用技术、比较文学与世界文学、分析化学
交叉学科北京市重点学科（2个）：数字文献学、数学与信息技术
学科名称 | 所含一级学科 | 共建高校 |
教育学 | 教育学 | 与北京师范大学共建 |
马克思主义理论 | 马克思主义理论 | / |
艺术类学科群 | 美术学、音乐与舞蹈学 | / |
中国语言文学 | 中国语言文学 | 与北京大学共建 |
历史学 | 世界史、中国史 | 与北京大学共建 |
学科排名
2013年，首都师范大学共有17个学科参加教育部组织的学科水平评估（博士一级授权学科15个），其中5个学科进入中国前十，7个学科进入中国前20%，在中国综合性大学中排名第36位，在中国地方大学和市属高校中排名第一。在北京市重点（建设）学科评估验收工作中，该校8个重点（建设）学科获评“优秀”。
2012年，首都师范大学共有17个学科参加教育部组织的学科水平评估（博士一级授权学科15个），其中世界史（第4名）进入参评学科的前10%；教育学（6）、中国语言文学（12）、音乐与舞蹈学（7）、美术学（5）、数学（13）、统计学（15）等6个学科进入参评学科的前20%；哲学（18）、中国史（17）、地理学（9）、生物学（26）等4个学科进入参评学科的前30%。该校进入前20%的学科数量（7个）在中国师范大学中位居第四，在地方大学（与南京大学并列）和北京市属高校中均位居第一。
学位点
博士后科研流动站（16个）：历史学、生物学、数学、中国语言文学、教育学、物理学、考古学、世界史、生态学、统计学、艺术学、心理学、地理学、哲学、马克思主义理论、外国语言文学
学科代码 | 学科名称 | |
|---|---|---|
哲学 | 0101 | 哲学 |
法学 | 0305 | 马克思主义理论 |
教育学 | 0401 | 教育学 |
0402 | 心理学 | |
文学 | 0501 | 中国语言文学 |
0502 | 外国语言文学 | |
历史学 | 0601 | 考古学 |
0602 | 中国史 | |
0603 | 世界史 | |
理学 | 0701 | 数学 |
0702 | 物理学 | |
0705 | 地理学 | |
0710 | 生物学 | |
0713 | 生态学 | |
0714 | 统计学 | |
艺术学 | 1302 | 音乐与舞蹈学 |
1304 | 美术学 | |
： | ||
专业学位类别代码 | 专业学位类别名称 | 专业领域代码 | 专业领域名称 |
|---|---|---|---|
0451 | 教育 | 045171 | 学校课程与教学 |
045172 | 学生发展与教育 | ||
045173 | 教育领导与管理 | ||
045174 | 汉语国际教育 | ||
： | |||
学科门类 | 学科代码 | 学科名称 |
|---|---|---|
哲学 | 0101 | 哲学 |
法学 | 0301 | 法学 |
0302 | ||
0305 | 马克思主义理论 | |
教育学 | 0401 | 教育学 |
0402 | 心理学 | |
文学 | 0501 | 中国语言文学 |
0502 | 外国语言文学 | |
历史学 | 0601 | 考古学 |
0602 | 中国史 | |
0603 | 世界史 | |
理学 | 0701 | 数学 |
0702 | 物理学 | |
0703 | 化学 | |
0705 | 地理学 | |
0710 | 生物学 | |
0712 | 科学技术史 | |
0713 | 生态学 | |
0714 | 统计学 | |
工学 | 0812 | 计算机科学与技术 |
0830 | 环境科学与工程 | |
0835 | 软件工程 | |
管理学 | 1204 | 公共管理 |
艺术学 | 1302 | 音乐与舞蹈学 |
1304 | 美术学 | |
1305 | 设计学 | |
： | ||
专业学位类别代码 | 专业学位类别名称 | 专业领域代码 | 专业领域名称 |
|---|---|---|---|
0252 | 应用统计 | - | |
0254 | 国际商务 | ||
0351 | 035101 | 法律（非法学） | |
035102 | 法律（法学） | ||
0352 | 社会工作 | - | - |
0451 | 教育 | 045101 | 教育管理 |
045102 | 学科教学（思政） | ||
045103 | 学科教学（语文） | ||
045104 | 学科教学（数学） | ||
045105 | 学科教学（物理） | ||
045106 | 学科教学（化学） | ||
045107 | 学科教学（生物） | ||
045108 | 学科教学（英语） | ||
045109 | 学科教学（历史） | ||
045110 | 学科教学（地理） | ||
045111 | 学科教学（音乐） | ||
045112 | 学科教学（体育） | ||
045113 | 学科教学（美术） | ||
045114 | 现代教育技术 | ||
045115 | 小学教育 | ||
045116 | 心理健康教育 | ||
045117 | 科学与技术教育 | ||
045118 | 学前教育 | ||
0453 | 汉语国际教育 | - | - |
0454 | 应用心理 | - | - |
0551 | 055101 | 英语笔译 | |
0651 | 文物与博物馆 | - | |
0854 | 电子信息 | ||
0856 | 材料与化工 | ||
0857 | 资源与环境 | ||
0859 | 土木水利 | ||
1252 | 公共管理 | ||
1254 | 旅游管理 | ||
1351 | 艺术 | 135101 | 音乐 |
135107 | 美术 | ||
135108 | 艺术设计 | ||
： | |||
教学建设
质量工程
截至2021年9月，首都师范大学共有国家级特色专业7个，北京市级特色专业10个；国家级教学团队6个，北京市级教学团队9个，北京高校优秀本科育人团队3个，北京高校优秀本科教学管理人员3人，北京高校优质本科课程12个，北京高校优质本科教材课件12个；国家级人才培养模式创新实验区3个；市级人才培养模式创新试验区1个；1个国家级大学生校外实践教育基地，2个北京高等学校示范性校内创新实践基地，基础学科拔尖学生培养计划2.0基地1个，国家级精品课程12门、北京市级精品课程29门；国家级双语教学示范课程1门；教育部“十一五”规划教材20部、国家级精品教材5部、北京高等教育经典教材1部、北京高等教育精品教材106部，“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材16部；国家精品视频公开课1门，国家级精品资源共享课6门，教师教育国家级精品资源共享课8门，国家级一流本科课程10门。
国家级特色专业（7个）：小学教育、数学与应用数学、地理信息系统、汉语言文学、软件工程、西班牙语、俄语
北京市级特色专业（10个）：小学教育、数学与应用数学、地理信息系统、汉语言文学、计算机科学与技术、生物科学与生物技术、世界历史、英语语言文学、心理学、俄语
2019年度省部共建协同创新中心：首都教育发展省部共建协同创新中心
国家级实验教学示范中心（1个）：地理科学与技术国家级实验教学中心
北京市实验教学示范中心（6个）：生物实验教学示范中心、物理实验教学示范中心、计算机科学与技术实验教学示范中心、化学实验教学示范中心、多语种实验教学中心、美术教育实验教学示范中心
国家级人才培养模式创新实验区（3个）：司法矫正社会工作专业人才培养模式创新实验区（范燕宁）、21世纪音乐教育人才培养模式创新实验区（杨青）、历史学科教学和科学研究人才培养模式创新实验区（刘新成）
市级人才培养模式创新试验区（1个）：教师教育人才培养模式创新试验区（孟繁华）
国家级大学生校外实践教育基地（1个）：首都师范大学教育学实践教育基地
北京高等学校示范性校内创新实践基地（2个）：教师教育校内创新实践基地、语言类校内创新实践基地
国家人才培养和科学研究基地（2个，不全）：历史学
首都师范大学 | 历史学拔尖学生培养基地 |
数学拔尖学生培养基地 |
北京高等学校市级校外人才培养基地（4个）：北京凯思昊鹏软件工程技术有限公司，中国科学院过程工程研究所，北海幼儿园、芳庄三幼、安华二幼、首都师大幼教中心、青苗幼儿园，首都师范大学附属中学
国家级精品课程（12门）：钢琴、代数学、音乐教育学、大学生心理健康、地理信息系统、世界近现代史、文学理论、美学、电路分析、中国近代史纲要、教育研究概论、大学生职业发展与就业指导
国家级双语教学示范课程（1门）：细胞生物学
国家精品视频公开课（1门）：20世纪国际关系的历史
国家级精品资源共享课（6门）：美学、中国近现代史纲要、音乐教育学、大学生心理健康、电路分析、教育研究概论
教师教育国家级精品资源共享课（8门）：儿童发展、幼儿游戏与指导、幼儿科学教育与活动指导、小学生品德发展与道德教育、现代教育技术应用、书法技能培养、中学美术课程标准与教材研究、教师职业道德
国家级精品教材（5部）：《美术教育学新编》、《微分几何（第四版）》、《近世代数初步（第2版）》、《编排设计基础》、《新编书法教程》
国防教育：2019年8月5日，首都师范大学《聚焦四个着力 驱动国防教育创新》人选教育部首届全国学校国防教育典型案例。
教学成果
截至2015年10月，首都师范大学共获得国家级优秀教学成果一等奖2项、二等奖13项（含合作项目），北京市优秀教学成果奖96项；获得中国优秀博士学位论文奖2项，中国优秀博士学位论文提名奖8项，北京市优秀博士学位论文奖9项。
中国优秀博士学位论文奖（2项）：《情与理的交锋——英国财产继承研究1200-1800》（陈志坚）、《天道人妖：中古<五行志>的怪异世界》（游自勇）
序号 | 姓名 | 项目名称 | 获奖年度 |
|---|---|---|---|
1 | 高德伟 | 高师开设性健康课的探索与实践 | 1997 |
2 | 刘新成 | 创设合作共同体，构建实践取向的教师教育模式 | 2009 |
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对外交流
学校是国家教育部批准的可以接收外国留学生的院校之一，也是京港大学联盟校。学校是北京市属高校中唯一一个教育部授予的来华留学示范基地，是教育部中国政府奖学金本科来华留学生预科教育基地，北京市“一带一路”国家人才培养基地，也是入选北京市首批“北京华文教育基地”的四所高校之一。
学校积极开展国际文化交流活动。截至2022年3月，学校已同48个国家和港澳台地区的271所大学建立了校际交流合作关系，留学生培养本硕博全覆盖，来自107个国家和地区，并成立4所孔子学院、2所独立孔子课堂与1个孔子课堂协调办公室，即俄罗斯圣彼得堡国立大学孔子学院、意大利威尼斯大学孔子学院、秘鲁皮乌拉大学孔子学院、德国不来梅孔子学院、匈牙利匈中双语学校独立孔子课堂、埃及卢克索大学独立孔子课堂以及美国圣克劳德州立大学孔子课堂协调办公室。同澳大利亚福林德斯大学联合培养了761名教育硕士。
良乡
社会评价
2020年7月，“2020年中国大学百强榜”综合榜排名第85位，“2020年中国大学百强榜”进步榜排名第75位。
科研机构
截至2022年3月，首都师范大学建设北京国家应用数学中心1个，1个省部共建国家重点实验室培育基地，3个教育部重点实验室，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心，1个民政部重点实验室，1个国家国际科技合作基地，1个国家语委科研基地，1个国家知识产权试点高校，1个教育部科技成果转化基地，1个北京市高校高精尖创新中心，1个北京实验室，11个北京市重点实验室，1个北京市科技成果转化平台，1个北京市知识产权试点单位，2个北京市高等学校工程研究中心，1个北京市工程技术研究中心，1个北京市工程实验室，1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地，4个北京高等学校市级校外人才培养基地，7个北京市实验教学示范中心，17个省、部级设置的研究（院、所、中心）、实验室。
科技部国家国际科技合作基地（1个）：电子系统可靠性与数理交叉国际科技合作基地
省部共建国家重点实验室培育基地（1个）：北京城市环境过程与数字模拟实验室
教育部省属高校人文社会科学重点研究基地（1个）：国家历史学科人才培养和科学研究基地
教育部重点实验室（2个）：三维信息获取与应用教育部重点实验室、太赫兹光电子学教育部重点实验室
民政部重点实验室（1个）：灾害评估与风险防范民政部重点实验室
教育部工程研究中心（1个）：空间信息技术教育部工程研究中心
北京实验室（1个）：水资源安全北京实验室
北京市工程实验室（1个）：无损检测新技术北京市工程实验室
北京市工程技术研究中心（1个）：北京市太赫兹与红外工程技术研究中心
北京市高等学校工程研究中心（2个）：检测成像北京市高等学校工程研究中心、高可靠嵌入式系统北京市高等学校工程研究中心
序号 | 名称 | 获批年份 |
|---|---|---|
1 | 资源环境与地理信息系统北京市重点实验室 | 2002 |
2 | 太赫兹波普与成像北京市重点实验室 | 2002 |
3 | 纳米光电子学北京市重点实验室 | 2002 |
4 | 学习与认知实验室 | 2002 |
5 | DNA损伤应答北京市重点实验室 | 2011 |
6 | 电子系统可靠性技术北京市重点实验室 | 2011 |
7 | 植物基因资源与低碳环境生物技术北京市重点实验室 | 2011 |
8 | 光功能材料与器件北京市重点实验室 | 2013 |
9 | 超材料与器件北京市重点实验室 | 2014 |
10 | 轻型工业机器人与安全验证北京市重点实验室 | 2015 |
11 | 光场成像与数字几何北京市重点实验室 | 2016 |
科研成果
“十二五”以来，首都师范大学获批省部级以上科研项目1823项。其中国家自然科学基金项目589项，国家重点研发计划项目及子课题57项，“科技支撑计划”课题及子课题11项，“863”计划项目及子课题9项，“973”计划合作项目17项，1个国家自然科学基金创新研究群体；国家社科基金项目302项，国家社科基金重大项目34项。获国家科学技术奖自然科学奖二等奖1项，获国家科技进步奖一等奖1项（第二单位），北京市科学技术奖14项，省部级以上奖励120项。
序号 | 获奖成果 | 姓名 | 年份 | |
|---|---|---|---|---|
1 | 有限群及模表示轮 | - | 北京市科学技术进步奖二等奖 | 1993 |
2 | 高浓度有机废水的厌氧生物处理技术 | - | 国家科学技术进步奖三等奖 | 1993 |
3 | 非晶态合金铁磁性、亚铁磁性及能带结构的研究 | - | 北京市科学技术进步奖二等奖 | 1994 |
4 | 模拟血管内皮舒张因子及前药设计 | - | 北京市科学技术进步奖三等奖 | 1994 |
5 | Kac-Moody代数及有限维可解李代数 | - | 北京市科学技术进步奖一等奖 | 1995 |
6 | 北京山区地域系统及其优化开发研究 | - | 北京市科学技术进步奖三等奖 | 1996 |
7 | 北京地区物候观测与基础物候学研究 | - | 北京市科学技术进步奖三等奖 | 1997 |
8 | 激光表面增强光谱技术及应用研究 | - | 北京市科学技术进步奖三等奖 | 1997 |
9 | 数字血管减影系统 | - | 北京市科学技术进步奖三等奖 | 1997 |
10 | 非线性发展方程行波解及平衡解的稳定性 | - | 北京市科学技术进步奖二等奖 | 1999 |
11 | - | 北京市科学技术进步奖三等奖 | 1999 | |
12 | - | 北京市科学技术进步奖三等奖 | 1999 | |
13 | 齐性Siegel域与蛋型拟凸域的研究 | 殷慰萍 | 北京市科学技术进步奖二等奖 | 2000 |
14 | 《高等代数》 | - | 北京市科学技术进步奖一等奖 （第二单位） | 2000 |
15 | 侏罗纪喜花昆虫作为被子植物起源的证据 | 任东 | 北京市科学技术二等奖 | 2002 |
16 | 高维气体动力学中非线性现象的研究 | 李杰权、张朋 | 北京市科学技术一等奖 | 2004 |
17 | 有限群表示论 | 鲁自群、朱一心 | 北京市科学技术二等奖 | 2005 |
18 | 真三维虚拟旅游与景区规划设计系统 | 宫辉力 | 北京市科学技术二等奖 | 2005 |
19 | 首都地下水资源空间分析系统 | 宫辉力 | 北京市科学技术三等奖 | 2006 |
20 | 植物无糖组培快繁工厂化生产技术研究与应用 | 何奕騉 | 北京市科学技术奖三等奖（第二单位） | 2008 |
21 | 中国小麦品种品质评价体系建立与分子改良技术研究 | 晏月明 | 国家科技进步奖一等奖 | 2008 |
22 | 临界点理论中的流不变集与椭圆型方程的解 | 刘兆理 | 教育部自然科学奖二等奖 | 2008 |
23 | 苛刻环境下高速高可靠串行通信总线 | 关永 | 北京市科学技术进步奖二等奖 | 2009 |
24 | 北京湿地监测技术方法与生物多样性研究 | 宫辉力 | 北京市科学技术进步奖三等奖 | 2009 |
25 | 遥感测图业务平台研制及重大工程应用 | 宫辉力 | 国家科学技术进步奖二等奖 | 2009 |
26 | 图的对称性 | 杜少飞 | 教育部高等学校科学研究优秀成果奖二等奖 | 2009 |
27 | 北京地区地面沉降监控关键技术及其工程应用 | 宫辉力 | 北京市科学技术奖一等奖 | 2011 |
28 | 新型嵌入式三模冗余容错计算机 | 张伟功 | 北京市科学技术奖三等奖 | 2011 |
29 | SpaceWire形式化验证和SpaceFibre的样机研制 | 关永 | 北京市科学技术奖二等奖 | 2012 |
33 | 地面移动激光集成关键技术方法、软硬件产品与应用示范 | 宫辉力 | 国家测绘科技进步一等奖 | 2012 |
30 | SSW车载激光建模测量系统 | 宫辉力 | 北京市科学技术奖三等奖 | 2012 |
31 | 中国中生代晚期昆虫与植物协同演化研究 | 任东 | 北京市科学技术奖一等奖 | 2012 |
32 | 太赫兹波谱与成像理论及功能器件基础研究 | 张存林 | 教育部自然科学奖（第二单位） | 2013 |
33 | 多渠道农业信息获取系统及应用 | 张树东 | 北京市科学技术奖三等奖 | 2013 |
34 | 中远距离三维激光扫描与建模技术研究及应用 | 张爱武 | 北京市科学技术奖三等奖 | 2013 |
35 | 几何拓扑 | 方复全 | 国家自然科学二等奖 | 2014 |
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成果名称 | 获奖作者 | 年份 | 等级 | 奖励名称 |
|---|---|---|---|---|
中国诗歌通史（十一卷本） | 赵敏俐 | 2014 | 特等奖 | 北京市第十三届哲学社会科学优秀成果奖 |
冯艳 | 2014 | 一等奖 | ||
中国近现代教科书史 | 石鸥 | 2014 | 一等奖 | |
甲骨拼合续集 | 黄天树 | 2014 | 二等奖 | |
当代中国文艺学研究（1949-2009） | 陶东风 | 2014 | 二等奖 | |
北京审美文化史 | 邹华 | 2014 | 二等奖 | |
北魏政治史（全九册） | 张金龙 | 2014 | 二等奖 | |
刘城 | 2014 | 二等奖 | ||
汉代监狱制度研究 | 宋杰 | 2014 | 二等奖 | |
袁广阔 | 2014 | 二等奖 | ||
Neural correlates of binding features within- or cross-dimensions in visual conjunction search：An fMRI study | 魏萍 | 2014 | 二等奖 | |
严格科学地实现素质教育——教师的专业 | 宁虹 | 2014 | 二等奖 | |
学生成绩提高的原理与策略——义务教育生产函数分析 | 薛海平 | 2014 | 二等奖 | |
学校师生冲突的成因分析与对策研究——以微观政治社会学为理论视角的研究 | 田国秀 | 2014 | 二等奖 | |
甲骨拼合集 | 黄天树 | 2013 | 二等奖 | 第六届高等学校科学研究优秀成果奖 |
北京美术史（上、下） | 李福顺 | 2013 | 二等奖 | |
“乡绅入侵”：英国都铎王朝议会选举中的异常现象 | 刘新成 | 2013 | 三等奖 | |
公立学校200年：问题与变革 | 劳凯声 | 2013 | 三等奖 | |
赵敏俐 | 2013 | 三等奖 | ||
藏传佛教艺术发展史 | 谢继胜、主编 | 2013 | 三等奖 | |
宋本《切韵指掌图》研究 | 李红 | 2012 | 一等奖 | 北京市第十二届哲学社会科学优秀成果奖 |
说理 | 陈嘉映 | 2012 | 二等奖 | |
复归与重构——当代美国道德教育理论与实践的变革 | 朱晓宏 | 2012 | 二等奖 | |
知识.权力.课程——政策视野中的课程研究 | 蒋建华 | 2012 | 二等奖 | |
Effects of encoding and retrieval on the mechanism of item+context binding | 肖鑫 | 2012 | 二等奖 | |
教育生产函数与义务教育公平 | 薛海平 | 2012 | 二等奖 | |
梁景和 | 2012 | 二等奖 | ||
宋教仁思想研究 | 迟云飞 | 2012 | 二等奖 | |
中世纪英国财政史研究 | 施诚 | 2012 | 二等奖 | |
张松建 | 2012 | 二等奖 | ||
汉语历史语法研究 | 洪波 | 2012 | 二等奖 | |
新乐府辞研究 | 张煜 | 2012 | 二等奖 | |
阳关、生命和雕塑的乐土：中外雕塑公园研究 | 陶宇 | 2012 | 二等奖 | |
义务教育均衡发展的三重意蕴及其超越性 | 刘新成 | 2011 | 二等奖 | 第四届全国教育科学研究优秀成果奖 |
北京市中小学生思想道德发展评价指标体系的研制与跟踪测评 | 蓝维 | 2011 | 二等奖 | |
学校变革中的校长领导力 | 张爽 | 2011 | 二等奖 | |
重新理解教育——来自教师发展学校的报告 | 宁虹 | 2011 | 三等奖 | |
百年中国教科书图说（1897-1949）及百年中国教科书图说（1949-2009） | 石鸥 | 2011 | 三等奖 | |
朱晓宏 | 2011 | 三等奖 | ||
False belief understanding：Children catch it from classmates of different ages | 王异芳 | 2011 | 三等奖 | |
中国城镇学生教育补习研究 | 薛海平 | 2011 | 三等奖 | |
中国高等教育治理：现实还是理想？ | 陈正华 | 2011 | 三等奖 | |
生命德育论 | 刘慧 | 2011 | 三等奖 | |
Distinct Neural Mechanisms for Repetition Effects of Visual Objects | 郭春彦 | 2010 | 一等奖 | 北京市第十一届哲学社会科学优秀成果奖 |
中国新时期文学30年（1978——2008） | 陶东风 | 2010 | 一等奖 | |
北京美术史（上、下） | 李福顺 | 2010 | 一等奖 | |
可持续发展与人的发展 | 陈新夏 | 2010 | 二等奖 | |
先秦哲学沉思录 | 白奚 | 2010 | 二等奖 | |
儿童的成长：另一种记忆——学校道德氛围的改造与重建 | 朱晓宏 | 2010 | 二等奖 | |
论科学教育研究与科学教育改革 | 丁邦平 | 2010 | 二等奖 | |
论宪法修改程序 | 杜强强 | 2010 | 二等奖 | |
文化与文明史比较研究 | 何平 | 2010 | 二等奖 | |
中国古代战争的地理枢纽 | 宋杰 | 2010 | 二等奖 | |
西周金文作器用途铭辞研究（上、下） | 陈英杰 | 2010 | 二等奖 | |
佩雷克研究 | 龚觅 | 2010 | 二等奖 | |
中国共产党反分裂反“台独”的斗争及经验研究 | 李松林 | 2010 | 二等奖 | |
资本效率理论与产业增长 | 孙咏梅 | 2009 | 三等奖 | 高等学校科学研究优秀成果奖 |
荷马社会研究 | 晏绍祥 | 2009 | 三等奖 | |
汉藏工艺美术交流史 | 吴明娣 | 2009 | 三等奖 | |
礼乐文化与中国文论早期形态研究 | 夏静 | 2009 | 三等奖 | |
赵敏俐 | 2009 | 三等奖 | ||
中古时期社邑研究 | 郝春文 | 2008 | 一等奖 | 北京市第十届哲学社会科学优秀成果奖 |
踪训国 | 2008 | 一等奖 | ||
解小青 | 2008 | 二等奖 | ||
初中阶段校本课程开发与校本化课程实施行动研究总报告 | 徐玉珍 | 2008 | 二等奖 | |
台湾教育改革纵论 | 崔萍 | 2008 | 二等奖 | |
数学的观念、思想和方法 | 郜舒竹 | 2008 | 二等奖 | |
荷马社会研究 | 晏绍祥 | 2008 | 二等奖 | |
史学理论研讨讲义 | 宁可 | 2008 | 二等奖 | |
中唐文人之社会角色与文学活动 | 马自力 | 2008 | 二等奖 | |
当代中国的文化批评 | 陶东风 | 2008 | 二等奖 | |
永明体与音乐关系研究 | 吴相洲、冯蒸 | 2008 | 二等奖 | |
黄天树古文字论集 | 黄天树 | 2008 | 二等奖 | |
中华民国开国法制史 | 邱远猷 | 2007 | 三等奖 | 钱端升法学研究成果奖 |
20世纪的历史巨变 | 齐世荣、徐蓝 | 2006 | 一等奖 | 北京市第九届哲学社会科学优秀成果奖 |
中国古代歌诗研究_从到元曲的艺术生产史 | 赵敏俐 | 2006 | 一等奖 | |
我国学校音乐教育改革的理论与实践发展对策研究 | 王安国 | 2006 | 二等奖 | |
雷雳 | 2006 | 二等奖 | ||
Electrophysiological correlates of forming memories for faces,names,and face-name associations | 郭春彦 | 2006 | 二等奖 | |
敬天与崇道 | 刘屹 | 2006 | 二等奖 | |
解读德里达的 | 杨生平 | 2006 | 二等奖 | |
信用伦理研究 | 王淑芹 | 2006 | 二等奖 | |
现代汉语的诗性空间 | 张桃洲 | 2006 | 二等奖 | |
中唐诗歌嬗变的民俗观照 | 刘航 | 2006 | 二等奖 | |
全面提高北京市初中教育质量 | 乔际平 | 2006 | 三等奖 | 第三届全国教育科学研究优秀成果奖 |
儿童心理综合量表 | 方平、王建平、罗峥、蔡红 | 2006 | 三等奖 | |
性伦理学新论 | 安云凤、吴来苏、王淑芹 | 2006 | 二等奖 | |
中国师范教育史 | 马啸风、曹运耕、曹薇 | 2006 | 三等奖 | |
现代汉诗的百年演变 | 2004 | 二等奖 | 北京市第八届哲学社会科学优秀成果 | |
教育管理决策新论 | 孟繁华 | 2004 | 二等奖 | |
现象学教育探析 | 宁虹 | 2004 | 二等奖 | |
道教与唐代社会 | 王永平 | 2004 | 二等奖 | |
南北朝八书二史疑年录 | 许福谦 | 2004 | 二等奖 | |
从《共产党宣言》到“三个代表 | 聂月岩 | 2004 | 二等奖 | |
民族主义的意义与悖论 | 林精华 | 2004 | 二等奖 | |
青少年心理发展 | 雷雳 | 2004 | 二等奖 | |
六朝书法与文化 | 王元军 | 2004 | 二等奖 | |
司空图年普汇考 | 陶礼天 | 2004 | 二等奖 | |
周汉诗歌综论 | 赵敏俐 | 2004 | 二等奖 | |
稷下学研究——中国古代的思想自由与百家争鸣 | 白奚 | 2003/7/3 | 一等奖 | 第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖 |
中国比较教育理论建设的研究 | 王长纯 | 2003/7/3 | 三等奖 | |
比较思想政治教育学 | 王瑞荪 | 2002 | 一等奖 | 北京市第七届哲学社会科学优秀成果奖 |
欧阳竟无佛学思想探微 | 程恭让 | 2002 | 一等奖 | |
20世纪中国文学研究（多卷本） | 张燕瑾 | 2002 | 一等奖 | |
东亚联盟论研究 | 史桂芳 | 2002 | 二等奖 | |
校本课程开发：概念解读 | 徐玉珍 | 2002 | 二等奖 | |
教育管理决策功能模型 | 孟繁华 | 2002 | 二等奖 | |
重新理解教育——建设教师发展学校的思考 | 宁虹 | 2002 | 二等奖 | |
李均洋 | 2002 | 二等奖 | ||
不同方向视觉运动追踪的特性 | 丁锦红 | 2002 | 二等奖 | |
中国美术史 | 李福顺 | 2002 | 二等奖 | |
书法与中国文化 | 2002 | 二等奖 | ||
20世纪后期的俄语学研究及发展趋势 | 杜桂枝 | 2002 | 二等奖 | |
新时期中国史学思潮 | 邹兆辰 | 2002 | 二等奖 | |
王学与中晚明士人心态 | 左东岭 | 2002 | 二等奖 | |
叶险明 | 2002 | 二等奖 | ||
新时期中国发展观——兼当代国外发展观的比较研究 | 范燕宁 | 2002 | 优秀奖 | 第四届吴玉章人文社会科学奖 |
郝春文 | 2002 | 三等奖 | ||
传统的批判——从传统看精神文明建设 | 吴相洲 | 2001 | - | 中宣部“五个一工程”奖 |
学术资源
馆藏资源
据2015年12月图书馆官网信息显示，首都师范大学图书馆于1954年建立，共有各类图书文献1000万余册（件），其中印刷型文献298万余册，电子图书679万余册，电子期刊20万余册；购买非书刊类数据库88个，自建数据库40个。图书馆形成了以历史学、汉语言文学、数学、教育学等学科文献为代表的重点学科资源体系。该馆通过参加CALIS、BALIS和主持“北京高校网络图书馆”项目建设等，通过开通馆际互借和文献传递服务，可获取全国绝大多数高校图书馆以及国家图书馆、上海图书馆、国家科技图书文献中心（NSTL）等单位的文献。
首都师范大学
学术期刊
《首都师范大学学报》（社会科学版）是首都师范大学主办的社科类双月刊，其前身是《北京师范学院学报》（社会科学版），1992年随校名的变更改为今名。栏目涉及政治、经济、文化、史学、哲学、法律、教育等领域，辟有“中国近现代思想文化史研究”、“世界历史研究”、“社会复杂性问题研究”、“专家访谈”、“博士论坛”、“百年文学透视”、“比较教育”等专栏。该刊入选北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览》、南京大学中国社会科学研究评价中心《中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊》，被《中国人文社会科学核心期刊要览》收录。
《首都师范大学学报》（自然科学版）是首都师范大学主办的科技类双月刊，1976年创刊，1980年定为半年刊，1986年改为季刊并经国家新闻出版署批准公开发行，其前身为《北京师范学院学报》（自然科学版），1992年随校名的变更改为今名；被《数学文摘》、中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）收录。
校徽
校徽
设计者：美术学院教师闫学峰 设计时间：2004年
首都师范大学校徽中心部分CNU大写英文字母代表首都师范大学的英文缩写，也是简约易记的形象造型，字体造型庄重有力，特点突出且富有变化性，设计充分体现出丰富而具有内涵的象征性。敞开的书籍不仅是对传统典型认知“教书育人”的尊重性保留，更是师范大学恒久不变的办学宗旨。
设计整体在尽力保持传统校徽造型概念及印象习惯的前提下，努力在造型设计方面寻求较大的突破，橄榄枝与学校英文字体采用错动性建构造型，打破了传统的造型对称性，使设计带有很强的革命性，不仅带给人们视觉上的吸引，更产生心理的震动。而错动性造型设计的深层理念在于她的象征性动意，代表着首都师范大学应是一所具有永不因循守旧、永远积极进取、不断突破自我、永久持续发展并且面向国际和开放理念与精神的大学。
校徽设计从整体上不仅仅做到了与传统自然良好的结合，更在其基础上做到了设计理念的准确表达与视觉造型的突破创新。
校训
为学为师、求实求新
“为学”意味着教师要教书育人、勤勉治学；学生要勤奋学习，立志成才。
《校训琮》主题雕塑
“为师”指的是首都师大是培育教师的摇篮，教师要为人师表，教书育人；学生既要独善其身，又要兼善天下。
“求实”就是要求贯彻实事求是的思想路线，治学、做事都要求真务实。
“求新”体现了时代精神，教师要努力提高创新意识和创新能力，重视学生创新精神和实践能力的培养。
“为学为师，求实求新”的校训从兴学育人、培育师资的角度倡导“为学为师”，强调要学为人师，行为师范，从做人治学、干事创业的角度倡导“求实求新”，强调要实事求是，创新创造，充分体现了社会主义核心价值观对在职教师和未来教师的要求。
校歌
首都师范大学校歌
作词：潘亮、张大成
作曲：尹铁良
沐浴着北京的朝阳，首都师大桃李芬芳。
校歌
啊，首都师大，你是学子的母亲。
首都师大，你是智慧的海洋。
为学为师，求实求新，如同破浪的双桨。
首都师大，我们同你一起远航！
伴随着祖国的步伐，首都师大前程辉煌。
汗水滋润教育的沃土，心血铸就伟大的栋梁。
啊，首都师大，你是学子的母亲。
首都师大，你是知识的殿堂。
为学为师，求实求新，化作腾飞的翅膀。
首都师大，我们同你一起高翔！
现任领导
职务 | 姓名 |
|---|---|
党委书记 | 孟繁华 |
校长 | 方复全 |
党委副书记 | 董竹娟、杨志成 |
副校长 | 李有增、李小娟、马力耕、雷兴山 |
历任领导
姓名 | 任期 | 姓名 | 任期 |
|---|---|---|---|
凌莎 | 1954年至1958年 | 凌莎 | 1954年至1958年 |
杨伯箴 | 1962年至1964年 | 鲍城吉 | 1958年至1961年 |
冯佩之 | 1965年至1968年 | 杨伯箴 | 1961年至1964年 |
崔耀先 | 1973年至1983年 | 冯佩之 | 1965年至1968年 |
仓孝和 | 1983年至1984年 | 崔耀先 | 1977年至1983年 |
杨传纬 | 1984年至1989年 | 何钊 | 1983年至1988年 |
林培黎 | 1993年4月至1997年8月 | 林培黎 | 1988年至1993年.4月 |
齐世荣 | 1989年8月至1993年4月 | 于洸 | 1993年4月至1997年8月 |
杨学礼 | 1997年8月至2001年11月 | 牛继升 | 1997年8月至2001年1月 |
许祥源 | 2001年11月至2007年7月 | 谢维和 | 2002年4月至2004年2月 |
刘新成 | 2007年7月至2013年11月 | 刘利民 | 2005年1月至2006年7月 |
宫辉力 | 2013年11月至2017年12月 | 许祥源 | 2004年2月至2004年12月 |
- | - | 张雪 | 2006年7月至2015年3月 |
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注：首都师范大学建校60多年来为社会培养和输送科学技术及管理人才10万余人，各界校友们在各自的岗位上舒展抱负、发挥聪明才智，为改革开放、经济建设和建设谐社会做出了突出的贡献，很多校友已成长为单位、行业乃至国家之栋梁，部分校友整理如下（排名不分先后）：
刘利民：中华人民共和国教育部副部长、总督学
首都师范大学校友会
肖培：中华人民共和国监察部副部长
李其炎：原中共中央委员，劳动部副部长
胡晓炼：中国人民银行副行长
高洪：中央美术学院党委书记
李德齐：中国劳动关系学院院长
刘新成：第十二届全国人大常委、北京市人大常委会副主任
康泠：原全国政协常委，全国妇联第六、七届书记处书记
谢伯阳：国务院参事、原全国工商联副主席
武寅：中国社会科学院副院长、党组成员
纪连海：北京师范大学第二附属中学教师，北京市骨干教师，《百家讲坛》主讲
岳福洪：全国政协经济委员会副主任
王殿卿：原北京青年政治学院常委副院长
何宁：北京市新闻出版局副局长
赵多佳：北京电视台台长
常晓勇：共青团重庆市委副书记
郑登文：中共北京市委教育工作委员会副书记
王春杰：现任北京公共交通控股（集团）有限公司党委书记、董事长
李小豹：江西省萍乡市委书记、萍乡军分区党委第一书记
钮小桦：北京市人大代表、北京市第二中学校长
郭涵：北京师范大学教育学院硕士生导师、北京市政协委员、北京一零一中学校长
孟京辉：中国国家话剧院导演，北京丹尼国际舞台表演艺术奖最佳导演奖获得者
董浩：主持人、画家，中国宋庆龄基金会理事、北京国画艺术家协会副会长
小柯（柯肇雷）：中国内地男歌手、作词家、作曲家、制作人，CCTV-MTV音乐盛典音乐特殊贡献奖获得者
朴树：中国内地男歌手，台湾电影金马奖最佳原创电影歌曲奖获得者
首都师范大学
2021年6月，首都师范大学等12家单位，入选“古文字与中华文明传承发展工程”协同攻关创新平台。
2021年9月7日，被教育部认定为第二批人工智能助推教师队伍建设试点单位。
2022年2月14日，入选“双一流”建设高校名单。
2022年4月，首都师范大学冬奥志愿服务团队被表彰为北京冬奥会、冬残奥会北京市先进集体。
